走访了日本几家幼儿园我才发现好的教育多“绝情”!
作者:和记娱乐    发布于:2019-08-13 02:45    文字:【】【】【
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  近年来,网上各种文章视频,把日本教育传得神乎其神,相信早已有很多家长对日本教育心驰神往。

  赶巧,前段时间,我跟随一个研学团,走访了日本几家幼儿园,亲身体验了一把传说中的日本教育,今天给大家分享一下~

  不算大的教室,屋顶转头电风扇,褪色的实木桌椅,简单得近乎简陋的木制积木,让我一时很难相信这就是当地最好的儿童园。

  在我们参观时,3岁以下的宝宝在充气水池里玩水,这是每个夏天都会有的玩水时间。

  日本教育很注重和大自然玩耍,夏天玩水,冬天玩火(篝火),秋天玩沙玩土基本都是标配。

  3岁以上的大宝宝则在二楼多功能教室中做晨会,内容是念经(这是家信仰佛教的儿童园)和为当天过生日的宝宝送祝福。

  过生日的小朋友会在胸前别一朵小花,这样这天里所有人见到他都会说「生日快乐」。

  楼梯口趴着一只毛色锃亮的大黑狗,它是副园长家的狗,十几岁了,每天都会跟着副园长一起来上班。

  没有老师在旁边催促他们「要上课了别玩了」,在一旁观察的我只觉得岁月静好。

  我的第一反应是:这真的是幼儿园孩子做的?好厉害啊!儿子6岁前好像连鞋带都系不好呢!

  儿子用的是质量非常好的塑料跳绳,有可爱的小青蛙手柄,还有计数功能。这种布条做的跳绳,怕是不太好跳吧。

  所以孩子们会错过很多成长的机会,我们不想让下一代忘记,每一样东西原本是怎么来的。

  当然第一次编麻花辫对于4岁的孩子来说是很困难的,所以每个中班的孩子都会分配一名大班的学长。

  有的大班孩子会嫌中班孩子手慢而自己上手帮忙,老师看到后都会让他们拆掉重来。

  这种互助设计真的精妙,对于中班孩子,既坚持让他们自己动手独立操作,又给他们帮助引导,不至无助和挫败。

  只允许口头上的交流更锻炼了孩子的语言表达能力,因为直接上手会被老师拆掉的。

  小班(3岁)孩子的跳绳则是大班孩子帮他们做的,当然小班宝宝可不能闲着,他们的工作是抻着布条打下手。

  从孩子3岁开始,一条跳绳是看着哥哥姐姐为自己做的,一条是在哥哥姐姐的指导下完成的,一条是自己独立完成的。

  全程没有老师的帮忙,孩子们从旁观者变成学习者,再变成指导者,三条跳绳见证着成长。

  这样的学习过程虽然跨越三年进展缓慢,但我只想说这线、他们居然让孩子拿危险的「针」

  和正常孩子一起上课参观期间,我们还看到一些发展明显有障碍的孩子,有些是心智上的落后,有些是身体的不足。

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脚注信息
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