三升四年级:暑假精准学习轻松进入新学期!
作者:和记娱乐    发布于:2019-07-16 09:21    文字:【】【】【
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  三年级作文主要解决些什么、写出来、写达标的问题,而四年级则主要解决怎么写,怎么写出特色的问题。

  2.四年级属于作文语言“启蒙”阶段。四年级以前的作文语言要求顺畅准确,但到了四年级,语言不仅要顺畅准确,还要生动有趣。从四年级暑假开始,进行语言提升训练。

  3.四年级要求阅读转型。三年级的阅读题型主要为根据原文内容答题,而四年级开始要求细致分析文章,把握文章中的细节,学会自己组织语言答题。

  1.发散思维得到发展。学会从一种思维方法中得到启示而产生新设想的思维方式;解决一个或一批题目后能更进一步思考,找出一些普遍的规律,能将问题引申推广。

  2.行程问题的强化突破。行程问题为小学数学的重难点,暑期强化突击,为后期行程问题的深挖作铺垫。

  3.竞赛专题的训练。暑假阶段不仅要解决数学常考知识点及基本功,还要拓展学习竞赛知识,如最短路线、抽屉原理等。

  走向北大俱乐部教学校长,成功写读课程研究中心首席研发员、学术带头人、金牌讲师。长期致力于中小学生作文、阅读、读书知识竞赛研究及培训,亦庄亦谐的教学风格深受学生喜爱,誉满武汉三镇。《国际楚才作文参赛必读》、《小学生读书竞赛参赛必读》、《冲刺重点中学(外国语学校)实验班》、《成功写读每天

  10分钟》、《外国语学校小升初入学考试全模拟卷》、《中考语文提分行动》、《中考作文三库》等丛书副主编。孔老师走向北大成功写读课程研究中心教研室主任,成功写读课程教材编写成员、金牌讲师,应试阅读挑战满分训练营高年级教练。致力于中小学作文、阅读研究及培训,参与编写了走向北大各类图书十余种,在各大论坛上发表数十篇学术文章。阅读教学严格把关,对学生一一面批,深受学生及家长的好评。

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